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                                            衡水晚報:衡水二中優秀教師風采展(三)三尺講臺勤耕耘 只為桃李競相開
                                            作者:佚名 文章來源:衡水晚報 點擊數: 更新時間:2020/11/30 14:17:53



                                             

                                            泰戈爾曾在詩中這樣寫道:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭!睅е鴮G葉精神的追求,帶著對教師職業的崇拜,帶著對教育事業的憧憬與熱愛,她義無反顧地選擇了教師這一行業。

                                            三尺講臺勤耕耘 只為桃李競相開

                                            ——記衡水二中優秀教師劉冬梅

                                            本報記者  張洪寧

                                            劉冬梅,2003年畢業于河北師范大學,已在衡水二中教學一線默默耕耘了十余載。沉著干練,坦誠自信,是她給人的第一印象;說起教學激情滿懷,談及學生滔滔不絕,思路清晰、邏輯嚴謹,是她給人的第二印象!耙恍膿湓诠ぷ魃、一份丹心育學生”,是對她的真實寫照。

                                             


                                            寧負家人 不負學生

                                            從教多年,劉冬梅很少因為家里的事情耽誤工作。在很多人眼中,劉老師是位“幸福的人兒”,家里有父母的幫襯,不用她過多操勞。而真正了解她的人知道,她的家庭擔子并不輕,只是平時不輕易表現出來而已。

                                            劉冬梅的婆婆去世多年,年邁的公公癱瘓在床。她的愛人李迎春是學校的級部主任,工作更是十分繁忙。因此,照顧兩個孩子以及這個小家的重擔,就落在了她的父母身上。

                                            隔天一次早讀課,作為語文老師,劉冬梅早晨5時30分就出了家門。因為有父母的幫助,她一心撲在工作上,從未想過父母有一天會倒下。去年,父親突然病倒,進行了一次大手術,這給她重磅一擊。提起這些,她至今心懷愧疚,言語哽咽:“一切都過去了,感覺特別對不起父母,虧欠他們太多!

                                            對于孩子又何嘗不是如此。從她的同事張俊蓮講述中得知,劉冬梅這些年寒暑假幾乎沒帶孩子出去玩過。因為她要跟愛人利用這個時間回家照顧公公,盡盡孝心。每次孩子央求出去玩時,劉冬梅總是回答:“再等等,再等等……”唯一的一次,是趕上某年暑假,劉冬梅與愛人好不容易抽出三天時間帶孩子去青島,結果趕上火車晚點,坐夜車到那兒,第二天緊緊張張地轉了轉,當晚便坐夜車趕回了家。

                                            “女兒從小就喜歡舞蹈,但因為沒時間接送,一直沒給她報班,其他什么興趣班、輔導班也沒報過!薄昂⒆由r,因為白天教學任務多,盡量都是半夜再帶她去醫院看病!碧岬竭@些,劉冬梅再一次哽咽。

                                            她曾不止一次問自己,為什么弄得自己這么忙?忙得竟顧不上父母和孩子。已過不惑之年的她,充滿愧疚,也會覺得委屈,但這些生活壓力,并不會動搖她“想當一個好老師”的職業理想。劉冬梅感觸特別深的是,每年教師節,她總會收到很多學生的祝福,有十幾年前的老學生,有剛剛畢業的新學生,“老師,記得您在課堂上跟我們分享的那些心靈雞湯,差點讓我掉眼淚”“老師,您講課特別幽默,好想再回到您的課堂”……在這字里行間,劉冬梅覺得,付出再多也是值得的,唯有做得更好,方不辜負學生對一個老師的仰望和尊重!

                                             


                                            重視課堂 提高效率

                                            當被問起始終堅守三尺講臺的動力時,劉冬梅不假思索地說:“因為熱愛!學生就是我的孩子,看到他們成人成才,我覺得很有成就感,感覺自我價值得到了實現!比谓潭嗄,劉冬梅投入大量時間精力,注重課堂教學,摸索出了一套獨特的教學方法。

                                            高三14班文俊杰,正是劉冬梅現在的語文課代表。他對劉冬梅滿是崇拜,他說劉老師的課堂氛圍很活躍,經常把文言文轉化成通俗易懂的生活化小故事,讓大家愛聽易懂。自從跟著劉老師上語文課,他的語文成績也得到了很大提升,從剛升入高三時的一百零幾分提升到了期中考試時的123分!吧险n為了活躍課堂氛圍,老師經常用‘中、俺、咋地’等詞逗樂兒!痹趧⒍烦闪⒌钠菩〗M里,成員余家安笑著說。他是偏科小組的受益者,之前語文成績經常不及格,可期中考試語文考了116分。

                                            課堂氛圍活躍,并不代表無規矩、無約束。劉冬梅對規范答題要求特別嚴格。本班的劉澤同學,期中考試語文成績133分,班級第1名,年級第12名。他說答題時謹記老師要求的規范答題,才拿到此次的高分數。

                                            對于課堂教學,劉冬梅認為,“授人以魚不如授人以漁”,老師應該利用有限的課堂時間教授學生如何“自學”,培養學生的學習態度和學習習慣;師生要相互尊重,建立和諧的師生關系;教學相長,鼓勵學生多提問,實現師生共同進步,努力探尋適合學生的課堂教學模式。

                                            在她的課堂上,看到的是一張張興奮的、熱情而純真的臉龐,是一雙雙充滿期待的眼睛;感受到的是一顆顆喜悅、激動而快樂的心靈,是活躍而又享受的課堂。

                                            同心向前 共育桃李

                                            每個學校都有一個龐大的備課組長群體,備課組長大多都是學校各個學科的骨干教師,是學校教師隊伍中的精英。作為備課組長,劉冬梅團結帶領學科組的老師們一起制定和實施備課組計劃,每天開展集體教研活動,及時研究和解決教學中出現的具體問題……工作繁瑣而重要。

                                            年輕老師張曉宇對劉冬梅非常佩服,在她的心目中,組長教學水平很高,就沒有她解決不了的問題。“組長回答問題簡單明了,一語中的。不懂的,經她一點就通一點就透。對我們的教學給出了很多有益指導!币淮慰荚嚭,張曉宇打算一上課就把答案和試卷一起發給學生,讓他們自己先對答案,劉冬梅則建議先不發答案,讓學生相互針對錯題進行討論,然后再發答案。雖然這樣只是顛倒了順序,但張曉宇明顯感覺到,那堂課同學們都很積極,學習主動性很高,課堂效果明顯不一樣!靶愿裰彼,敢做敢當,比如教研時,遇到問題敢叫板敢擔當,她覺得對的就會堅持到底!饼嬃樟绽蠋熯@樣評價劉冬梅。

                                            在組里,她早就成為了青年教師的“知心大姐姐”。張文韜老師因為擔任班主任工作有時盯班吃不上飯,劉冬梅經常會關心地問一句“吃沒吃飯”或者“需不需要帶飯”;因為班主任比較忙碌,劉冬梅還經常幫他承擔搬卷子、讀卡等工作;開會沒時間參加教研,劉冬梅就會抽時間單獨給他講解教研中的內容!耙驗榈谝荒陰Ц呷,很多事情焦頭爛額,多虧冬梅姐的指導和幫助!我覺得很幸運!”說起這些,張文韜由衷地感激。

                                            教育家陶行知曾說:“捧著一顆心來,不帶半根草去!痹趧⒍房磥,這是對師魂的最佳解釋。她熱愛她的學生,時常放下休息時間,為學生輔導功課;對于成績暫時落后的學生,她會在自習課上進行輔導……

                                            “既然選擇了這份職業,便要盡心盡職,有始有終,無愧于心!彼钋榈卣f:“感謝在衡水二中度過的每一個日出月落、春華秋實;衡水二中給了我壓力,又給予我動力;衡水二中給了我崗位,又賦予我夢想。作為踏實奮進的衡水二中普通一員,我會繼續保持工匠之心,站好這三尺講臺,成就莘莘學子!”

                                             


                                            文章錄入:guona    責任編輯:guona 
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